“PRINCIPALES RECURSOS PARA PRESENTACIONES ORALES EFECTIVAS”
1- LA EXPOSICIÓN ORAL
Es una forma planificada de comunicación oral, en la que una o 2 o más personas, llamados “EXPOSITORES” informan sobre un tema determinado ante en un Grupo de personas que constituyen la audiencia.
Tanto el expositor como la audiencia deben de saber con anticipación cuáles es el tema, dónde y cuándo se realiza la exposición y cuanto tiempo durará.
La exposición en general, tiene tres estructuras:
INTRODUCCIÓN: Expresa el propósito y la importancia de exponer sobre el tema elegido.
DESARROLLO: Explica suficientemente y con claridad los aspectos importantes del tema.
CONCLUSIÓN: Resume lo expuesto y presenta algunas conclusiones del tema.
2- CARACTERÍSTICAS
v Una presentación personal correcta, simple y natural; un porte sereno da la impresión de dominio de sí mismo.
v Prepárese descansado física, mental y psicológicamente.
v Deje salir la energía natural de su personalidad.
v Ubicación adecuada: que pueda ver el auditorio y que el auditorio pueda ver al conferencista.
v Mientras habla dirija la mirada al rostro de los oyentes; hable también con los ojos.
v No dejarse llevar por sentimientos o actitudes negativas con su público, o por reacciones negativas de algunas de las personas del público.
v Tenga una gran apertura al dialogo, a la escucha de los otros; permita que los oyentes se expresen completamente al tomar la palabra para comentar o aclarar interrogantes.
v No humille, insulte o haga chistes con la audiencia, esto puede hacer reír por un instante, pero crea una persona resentida u ofendida dentro del público.
v El mensaje de la exposición requiere ser comprensible, con una explicación suficientemente clara.
v En lo posible, al aclarar dudas o dirigirse a una persona en particular procure llamarla por su nombre, esto crea un ambiente de familiaridad y de atención personalizada admirada por toda la audiencia.
v No imite, sea usted mismo ya que la naturalidad y espontaneidad refuerza la vitalidad del discurso y ayuda a que el auditorio sienta seguridad y complacencia de que está invirtiendo bien su tiempo.
Una actitud abierta, sencilla y de servicio, es la mejor carta de presentación para sintonizar con el auditorio. Sea consciente de que esta ofreciendo un servicio y además que puede aprender mucho del auditorio al que se está dirigiendo.
v Informar.
v Consiste en explicar un tema o una idea con la intención de informar.
v La exposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada para que se entienda bien.
v Elección del tema.
Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título será atractivo.
Debemos recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que se desconoce.
v Organización de la información.
La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo importante.
v Elaboración del guión.
Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.
Desarrollo.
Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos, vocabulario, etc.
Si es escrita: buena presentación, sin faltas...
v Partes de la exposición.
* Introducción.
Se presenta el tema. Se despierta el interés y se explica de lo que trata y las partes.
* Desarrollo.
Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se pueden utilizar carteles, transparencias, etc.
* Conclusión.
Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.
v Esquema de La exposición.
3- LA ARGUMENTACIÓN
Es un conjunto de razones que se exponen. Para fundamentar una opinión o un punto de vista. Para argumentar es conveniente:
ü Analizar Lo que se discute para resaltar sus aspectos positivos y negativos.
ü Organizar sus razones a favor o en contra para que tenga una secuencia.
ü Apoyar con datos y ejemplos concretos.
ü Expresar con claridad y precisión las causas y las consecuencias de la idea que se presenta.
EJEMPLO:
SITUACIÓN: Quemar basura para deshacerse de ella.
CONSECUENCIA 1: Se contamina el aire que todos respiramos.
CONSECUENCIA 2: el contaminante provoca enfermedades respiratorias.
OPINIÓN: Estoy en contra de quemar la basura porque esto contamina el aire, lo que provoca enfermedades respiratorias.
4- PRINCIPALES ERRORES DE LA ARGUMENTACIÓN
Para que una argumentación sea correcta, los razonamientos deben estar sujetos a las leyes de la lógica argumentativa. En general, hay dos tipos de argumentos no sujetos a estas leyes:
Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilización de la lógica argumental:
Elevar lo particular a la categoría de general.
Incurrir en círculos viciosos.
Establecer falsas relaciones de causa-efecto.
Los falsos argumentos son modos de persuasión ajenos a la lógica argumental:
Apelar a los sentimientos del destinatario.
Apelar al prestigio del emisor.
LOS ERRORES ARGUMENTATIVOS
Desde los griegos se postuló a la razón –el logos- como una facultad propia del hombre; Aristóteles (384-322 a. C.) definía al hombre de acuerdo al género de cosas a las cuales más se aproximaba y, dentro de ellas, por lo que específicamente se diferenciaba: el hombre como animal, pero racional. Para Emmanuel Kant (1724-1804) la nota característica de todo ser humano es también la racionalidad. Ambos autores y todos los que concordando con ellos, conciben que la racionalidad, propiedad distintiva en el ser humano sea única y universal.
Nuestra racionalidad viene estructurada por una lógica interna que explica sus procedimientos, la manera como producimos ideas, la forma como razonamos. Al razonar creamos nuevas ideas a partir de datos anteriores o premisas, las cuales se unen en una relación de consecuencia necesaria con la conclusión,. Los argumentos en general tienen dos elementos: las premisas o la justificación (que tiene la función de apoyar la tesis que se defiende) y la conclusión o tesis.
La argumentación entendida como la expresión lingüística de nuestros razonamientos lógicos nos permite exponer, analizar, persuadir, discutir, criticar y en general comunicar nuestros contenidos mentales, lo que pensamos acerca del mundo, la vida y los problemas y decisiones que tomamos frente a ellos.
Al argumentar hacemos evidente el lazo necesario que en una relación de consecuencia se establece entre las premisas y la conclusión. Y se cometen errores en la argumentación cuando falta o falla esta relación.
Cuando expresamos nuestros argumentos, seguimos las sugerencias que la lógica nos proporciona, de otra manera no podríamos comunicarnos racionalmente, entender el orden de la realidad o tener conocimientos científicos explicativos y generales para todos.
Yudith Iguaran
C.I 19.838.496
